مشروع المدرسة

2013 / 2016

 

نجاح مشروع المؤسسة يتوقف على مدى التزامها بتجسيده على أرضية الواقع

 و بذلك و من أجله تجدنا نعـلـق أمالا كبيرة على أعضاء الفريق التربوي و كل الشركاء في ترجمة العمل النظري إلى تطبيق ميداني و ما ذلك ببعيد لا سيما  و أن المشروع الذي تبنيناه يعبر عن إرادتنا الجماعية و جزأ لا يتجزأ من التوجيهات الرسمية راعينا فيه خصوصية المدرسة و واقعية الإمكانات و أحكام المنهجية هي مفاتيح النجاح.
فقط يستوجب علينا الثقة بالنفس و الالتزام.

تعتبر المدرسة الابتدائية حجر الزاوية لبناء المنظومة التربوية،

 وما المؤسسات الأخرى إلا روافد ودعائم.لهذه المؤسسة القاعدية، إلا أن المتتبع للواقع الذي تعيشه المدرسة اليوم يرى ضرورة تغيير أساليب العمل ووسائله

وهذا ماسعت إليه وزارة التربية بتبنيها العمل بمشروع المؤسسة 

 مساهمة منا نحن الفريق التربوي بالمدرسة لإثراء مشروع المؤسسة وإخراجه إلى واقع الوجود بعيدا عن الجانب النظري له ، حتى يصبح وثيقة عمل قابلة للتطبيق في الميدان .

 

 

المديــــــر

شكري السافي

 

 

الهدف العامّ للمشروع

يهدف مشروع المدرسة إلى تطوير مردوديّة المتعلّمين في نشاط الإنتاج الكتابي للّغتين العربيّة والفرنسيّة وذلك ب:

 

الأهداف النّوعيّـــة

§       تطوير النّسب المائويّة الحاليّة للمتحصّلين على التّملّك في مادّة الإنتاج الكتابي للّغة العربيّة من 40 % إلى 60%

§       تطوير النّسب المائويّة الحاليّة للمتحصّلين على التّملّك في مادّة الإنتاج الكتابي للّغة الفرنسيّـة 38.03%  إلى  60 %

§       تقليص النّسب المائويّة لانعدام التّملّك  في مادّة الإنتاج الكتابي باللّّغة العربيّة من 60% إلى 25  %

§       تقليص النّسب المائويّة لانعدام التّملّك  في مادّة الإنتاج الكتابي باللّّغة الفرنسيّة من 72%إلى  30 % .

§